初冬的郑州，本应是校园里书声琅琅、充满活力的时节，反复的疫情如同一道无声的命令，再次按下了城市部分区域的“暂停键”，也让“停课”二字成为无数郑州家庭和师生生活中的核心词汇。

“学校通知停课了，明天开始线上教学。”这样的消息在家长群、工作群里不胫而走，一瞬间，规划被打乱，节奏被重置，对于家长们而言，这意味着一场新的考验：如何平衡工作与监督孩子学习的双重压力？电脑、平板等电子设备迅速成为“战略物资”，家庭空间被紧急改造成“临时课堂”，从手忙脚乱地调试直播软件，到操心孩子长时间面对屏幕的视力健康，再到担忧线上教学的效果能否与线下媲美,焦虑与期待在每一个家庭中交织。

而对于教师们，三尺讲台变成了方寸屏幕，他们连夜备课，转型为“网络主播”，不仅要熟练掌握各种线上教学平台的操作，更要思考如何隔着屏幕抓住学生的注意力，调动起云端课堂的互动氛围，一次次的连线提问，一份份线上提交的作业，背后是老师们加倍的付出与心血，他们用责任与智慧,努力让知识的传递不因距离而阻隔。

在这场突如其来的变化中，最核心的主角——学生们，也展现出了惊人的适应力，他们准时端坐在屏幕前，虽然无法与同桌窃窃私语，无法在操场上尽情奔跑，但他们用自律和专注，坚守着属于自己的“学海方舟”，他们也怀念校园里的一切，那份与师友面对面交流的温暖,是任何虚拟空间都无法替代的。

郑州的疫情停课，是一次特殊的集体记忆，它考验着城市的教育系统应急能力，也考验着每一个家庭的韧性与智慧，它让我们深刻体会到，校园生活不仅仅是知识的传授，更是一个充满温度、互动与成长的生态圈，它所带来的，有暂时的不便与挑战,但更有对正常学习生活的倍加珍惜。

随着疫情形势的好转，我们期待着校园重现往日的喧闹，相信当书声再次响彻教室，当笑脸再次绽放在操场，这段“停课不停学”的经历，将成为郑州学子、老师和家长们心中一份关于坚守、成长与希望的独特印记，它提醒我们，无论外部环境如何变化，对知识的追求和对未来的信念，永不“停课”。