校园是人员高度密集的场所，一旦发生传染病疫情，极易造成快速传播，建立并严格执行一套科学、高效的学生发热处理流程，是保障全体师生健康、维护正常教学秩序的关键，本文将详细解析在校期间学生发热的标准处理流程，旨在帮助师生和家长清晰了解,共同筑牢校园健康防线。

学生自感不适与初步报告

1. 自我监测与报告：学生在校期间如自觉发热、咳嗽、乏力等不适症状，应立即停止一切活动（如正在上课，应向任课老师报告）,并第一时间佩戴口罩。
2. 联系班主任/辅导员：学生本人或知情同学应尽快联系其班主任或辅导员，说明自身情况，在此期间,应尽量避免与其他同学近距离接触。

校方初步响应与隔离

1. 接报与防护：班主任/辅导员接到报告后，应叮嘱学生原地等待或前往指定通风区域，并立即通知学校医务室（卫生保健教师）和相关部门。
2. 体温复测与初步评估：学校医务室人员（佩戴好个人防护装备）到达后，使用已校准的体温计对学生进行体温复测，若体温≥37.3℃,则确认为发热。
3. 临时隔离：立即将发热学生引导至学校预先设置的 “临时隔离观察区” ，该区域应相对独立、通风良好，并配备必要的防护和消毒用品，校医需对学生进行初步流行病学调查，询问近期旅居史、接触史等。

信息通报与家长沟通

1. 通知家长：班主任/辅导员必须立即通知学生家长，告知学生当前健康状况、学校已采取的措施,并要求家长尽快来校接学生就医。
2. 逐级上报：根据学校应急预案和属地教育部门、疾控部门的要求,将情况按规定程序向上级主管部门报告。

送医与后续跟进

1. 及时就医：家长到校后，学校应协助家长将学生送至设有发热门诊的正规医疗机构进行诊治,建议避免乘坐公共交通工具。
2. 病因明确：学生需根据医嘱进行相关检查（如血常规、流感/新冠抗原检测等）,以明确发热原因。
3. 信息反馈：家长应将医院的诊断结果及时、如实地反馈给班主任，以便学校掌握情况,并据此决定后续的防控措施。

校园环境消杀与健康教育

1. 终末消毒：在发热学生离开后，学校后勤部门应立即对其所在教室、途经路径、临时隔离观察区等进行彻底的专业消毒。
2. 健康宣教：学校可适时对相关班级或全校师生进行必要的健康提示，稳定师生情绪，强调个人卫生（如勤洗手、戴口罩、多通风）的重要性,避免不必要的恐慌。

复课管理

学生病愈后，需持就诊医院开具的 “复课证明” ，经学校医务室核验无误后，方可返校恢复正常学习，此举是为了确保学生完全康复，且不再具有传染性,是对其他同学负责的表现。

在校学生发热处理流程是一个环环相扣的系统工程，它需要学生本人的自觉报告、校方的快速响应、家长的积极配合以及医疗机构的专业诊断，每一位师生、家长都是这道防线的重要一环，只有大家熟知流程、各司其职、协同配合，才能最大限度地降低疫情在校园内扩散的风险，共同守护一个安全、健康的学习环境。