2020年，中国的高考时间首次从传统的6月7日至8日推迟至7月7日至8日，这一变化引发了广泛关注，究其原因，主要是受新冠疫情的冲击，2020年初，疫情在全球蔓延，中国采取了严格的防控措施，包括延迟学校开学、限制大型聚集活动，为确保考生健康和安全，教育部经审慎评估后决定推迟高考，这一调整不仅体现了对生命的尊重,也折射出突发事件下教育系统的应变能力。

推迟高考的直接目的是为了降低疫情传播风险，当时，许多高三学生因居家学习面临复习效率下降、心理压力增大等问题，延期一个月，给了考生更充足的备考时间，同时允许各地制定详细的防疫预案，例如设置隔离考场、体温检测和消毒措施，2020年高考在严密的防护下顺利进行,全国1071万考生无一因考试引发大规模感染。

这一调整也带来了长远影响，它促使教育部门反思应急机制，推动了线上教育和考试改革的探索，尽管2021年高考已恢复6月举行，但2020年的经验为后续应对类似危机提供了宝贵借鉴，2020年高考的延期是一次必要的“破例”,彰显了在特殊时期以人为本的决策智慧。